A
filosofia da educação não é meramente uma transmissão de conceitos ou de
conteúdos, mas uma forma de moldar os seres humanos para que possam conviver de
forma mais harmônica em sociedade.
O
processo educativo segundo Platão deve ser focado na auto-superação, configurando
uma transição para fora da realidade que pode ocorrer de forma consciente ou inconsciente,
onde o sujeito almeje uma realidade melhor no sentido ontológico e social. Este
conceito mostra a necessidade de projetar-se para fora da realidade para um
lugar que até então não existia, para servir de modelo no processo educativo
proposto.
A
qualificação das pessoas só pode ser alcançada pela educação. É preciso se
lançar para fora de si mesmos, sem deixar de ser o que somos, construindo novos
conceitos que orientam e direcionam o nosso agir.
Filosofia
da educação pode então ser assim conceituada, “a necessidade e possibilidade de
qualificação do ser para a vida coletiva”.
Ensinarmos
o valor da responsabilidade de cada um na construção do seu ser individual para
que, através disso, se alcance a capacidade de conviver em sociedade de forma
justa, pacífica e crítica.
Bibliografia
CHAUÍ, Marilena, convite a filosofia. São Paulo: Ática, 1996
Youtube.com http://youtu.be/kuqFIrUmxk0
Oi Juraci,
ResponderExcluirA filosofia da educação tem por objeto de reflexão os sentidos da educação, seus significados e valores, os quais dimensionam e norteiam a prática e a política educacional dentre outros. Assim, refletir e indagar sobre os acontecimentos da educação é a função da Filosofia da Educação. Por ela nos perguntamos “O que é a Educação?” ; “O que é educar?”; “Qual o significado da Educação para o homem?”; “Para que serve educar? Assim a Filosofia da Educação pode nos auxiliar – enquanto educadores – a ter uma perspectiva mais ampla sobre o nosso trabalho, a nossa profissão, aumentando a nossa consciência crítica reflexiva.
Abraço
Fique com Deus